病気になる原因①
健康と疾病
健康
項目 | 説明 |
健康の定義(WHO) | 身体的、精神的、社会的に良好な状態で、疾病や病弱がないだけではない。 |
健康の積極的概念 | 健康は病気がないという消極的概念ではなく、理想や目標としての包括的な積極的概念。 |
日本国憲法第25条の生存権 | 国民は健康で文化的な最低限度の生活を営む権利があり、国は社会福祉や公衆衛生の向上に努める義務がある。 |
医学的な健康の定義 | 臓器が正常に機能し、社会環境に適応して生活を営む状態を健康とする。 |
正常と異常の判断基準 | 健康は検査値の基準値からの逸脱で正常と異常を判断し、標準域から逸脱すれば異常とされる。 |
検査値の個人差 | 健康であっても、個人の検査値には相違があることがある。 |
医療従事者の基本的理解 | 医療従事者は健康に関する包括的な概念を理解し、対応することが重要。 |
疾病
項目 | 説明 |
疾病の定義 | 肉体的、精神的、社会的に完全でない状態で、器質的または機能的に健康から逸脱した状態。 |
医療の目的 | 疾病の状態を健康に戻すこと。病気の原因や病態生理、病理的変化を理解し対応する。 |
疾病の分類の重要性 | 病気の原因や病理学的変化のパターンを分類し、診断方法や治療方法の基礎とする。 |
ICDの役割 | 疾病、傷害および死因の国際的統一分類で、診療情報管理士が正確にコーディングするための基礎。 |
ICDとは | International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problemsの略で、WHOが定めた統一された疾病分類。 |
暗記のアドバイス
「健康」と「疾病」についての理解は、医療分野での基礎中の基礎。でも、単に覚えるだけではなく、しっかりと理解して使える知識にすることが大切です。以下のステップを踏んで学びましょう!
1. キーワードで覚える: 「健康」や「疾病」の定義を覚える際には、重要なキーワードに注目しましょう。例えば、「健康=身体的、精神的、社会的に良好な状態」、「疾病=健康からの逸脱」といった具合に、短いフレーズにまとめることで、記憶に残りやすくなります。
2. 自分の言葉に置き換える: 覚える項目を自分の言葉で説明してみるのも効果的です。たとえば、ICDについて説明する際、「病気の名前や原因を世界中で同じように分けているルール」といった感じに、自分なりの簡単な説明を作ると良いでしょう。
3. 視覚的に覚える: 表や図、フラッシュカードを使って、視覚的に情報を整理してみましょう。特に、正常と異常の判断基準や疾病の分類については、図にして視覚化すると理解が深まります。
4. 定期的な復習: 繰り返し復習することが大切です。覚えた内容を、数日後、1週間後、1か月後などに見返すことで、長期記憶に定着させましょう。
5. 実生活と結びつける: 例えば、ニュースで聞いた健康問題や、自分や家族の健康状態と関連づけて考えてみると、よりリアルに感じられ、理解が深まります。
これらのステップを活用して、少しずつ「健康」と「疾病」の知識を身につけていきましょう!あなたの学びを応援しています。